Céljait és természetesen a munka
Célkitűzés - ez az, amit a hallgató fog elérni a végén a munkájukat. Mivel a cél az, hogy végre a folyamat alapos tanulmány a kortárs kérdés vagy probléma, valamint a kialakulását véleményét vagy álláspontját a rokona nyilatkozatot.
Továbbá, a cél lehet a megvalósítása és fejlesztése nem az, hogy a terv, stb Gyakran a cél beállítása írás előtt a fő része a munka, figyelembe véve a jelentősége a választott téma. Továbbá, az eredmények és a közvélemény alakításának folyamatában a kutatási kérdés. Most egy kis példa, hogyan lehet a céljait és a munka során.
Például a témája a „Total E-mail szolgáltatást.”
Feladatok - egy jól definiált lépések, amelyeket meg kell legyőzni az úton a cél. Ha az a célunk meghatározza a bizonyítéka az az állítás, akkor a probléma meg kell győzni. Gyakran előfordul, hogy az egyik fejezet leírja a konkrét feladat. Kis például a problémákat, hogy a fenti témában.
Célkitűzések A munka során:
Ahhoz, hogy pontosan meghatározzák a téma, valamint eljárások és módszerek a vizsgálat, rendkívül fontos, hogy világosan meghatározzák természetesen feladatokat. Elemzés a konkrét vizsgálat tárgya kell kezdeni a célok.
Ha az azonosított probléma helyes, a hallgató sokkal könnyebb lesz, hogy felfedje, hogy érdekli őket a téma, valamint a kutatási tevékenységet végzők vonatkozásában a kijelölt objektumot. Célok meg kell határozni egy bizonyos sorrendben, mert később a munka akkor is fel kell fednie ugyanabban a sorrendben. Kezdjük lassan a megfelelő elméleti és elméleti problémákat és befejezni a gyakorlati része a munka.
Az első feladat ugyanaz a nagy többsége természetesen a munka - „Vizsgálják, vizsgálja meg a szakirodalom” az az irány függ a specializáció a hallgató.
A második probléma a következő -, hogy megtalálja, felfedezni, elemezze, vizsgálja meg, úgy az alapvető fogalmak és nyelvi, amelyek közvetlenül kapcsolódnak a téma a munka. Ezt a feladatot tartalmaznia kell a legfontosabb kifejezéseket a csere, valamint a készítmény és a magyarázat.
A harmadik célkitűzés célja - azonosítani azokat a sajátos feltételeket, mutatók és tényezőket, amelyek befolyásolják bármilyen módon a folyamat alatt tanulmány. Ez a feladat a gyakorlati orientáció, ami azt jelenti, megértése az elmélet és viszonya a reálszféra az emberi tevékenység. a probléma megoldása a gyakorlati tippeket és megközelítések, amelyek tárgyalják a második fejezetben a munka során.
A negyedik probléma a hallgatói kínál számos ajánlást javítására és egyszerűsítésére és a különböző folyamatok az emberi élet. Ezek az ajánlások alapulnak termékek, és gondos tanulmányozása bármilyen tárgy. Ez a negyedik feladata, hogy segítse teljesen megoldani a fő probléma természetesen. Továbbá a negyedik probléma teljesen feltárja a probléma lényegét, és kínál egy igazi fellépés korszerűsítés.
Például egy diák munka „Az oktatási folyamat óvodai oktatási intézmények (iskola előtti).”
Feladatok ebben a munkában a következő lesz:
- Hogy végezzen alapos tanulmányt a témában irodalom /
- Tekintsük az alapvető fogalmak, amelyek kapcsolódnak a problémát: egy tanár óvodai nevelés, oktatási folyamat és az óvodai oktatási intézmény.
- Végezzen vizsgálatot a folyamat az oktatás óvodai, valamint vizsgálják, hogy hatással van a gyermekekre vonatkozó korcsoportban.
- Kifejlesztenie és szakszerű tanácsadás, amelyek nagymértékben javítják az oktatási folyamat óvodai.