Az iskola mint társadalmi intézmény, az oktatás, a fiatalabb generáció

Összes iskola végzős.

Nyitott Iskola fejleszti a modellt életképes személyiség, ami megfelel a modern társadalomban.

Összhangban a javasolt Igorem Mihaylovichem Ilinskim stratégiai modellje zhiz-képtelen, humanista-orientált személyiség, a fiatalember a közeljövőben (prediktív középkategóriás modell) rendelkeznie kell a következő személyes és polgári adottságok:

lities hogy megtalálja az optimális megoldást az élet problémáit szokatlan helyzetekben;

- van szükség az élet eredmények és a siker, spo-lities döntéseket hozni, állandó sa-morazvitiyu az intelligenciája és a szakmai ismeretek;

- meglehetôsen individualista telepítés, tájolás magukat, érdekeit és igényeit, van egy racionális-közi, alternatív gondolkodás és gyakorlatias kapcsolatban életet Niemi;

- Van egy nemzeti öntudat a magyar állampolgár, hogy egy hazafi harcolnak a egységének megőrzését Magyarország és malmok, Lenie nagyhatalmi, amely elfoglalja a vezető pozícióját a nemzetközi közösség.

MODELL személyiség doktori iskolák

Boriskina VK Igazgatóhelyettes az oktatási munkát,

tornaterem № 15, Budapest

1. Az értelmes személyes élet, elkötelezettség:

* Alakult megértés (reprezentációs) mintegy az élet értelme, ideális esetben, NAV-ste;

* Az élet létezését terveket;

x Active képzés;

* A törekvés az anyagi jólét és a hajlandóság gazdaságilag

egymástól függetlenül magukat;
vágya, hogy egy erős, gazdag, boldog család;

Outlook és a hozzáállás.

s ismeretek a modern tudományos világkép,

x ideológiai tolerancia;

s megértését és elfogadását a filozófia az emberi jogok és szabadságjogok tekintetében;

jogi és politikai kultúra;

x Információs távlatokat;
x kell alkalmazni a gyakorlatban;
s képes összeállítani, elemezni, következtetéseket levonni;
x kritikus a tudat,
X rugalmas gondolkodás, mentes a dogmatizmus;
s elkötelezettség a folyamatos szellemi önfejlesztés,
x képes navigálni a referencia, a művészeti, tudományos jellegű körben;

x önszerveződés készségek,
x önképzés készség;

X tudatos fegyelem, kötött;

x belső szabadság, a függetlenség,

X ellenállás, képesek tolerálni nehézségek;

s meghatározása, a bátorság, az képes legyőzni a bizonytalanság és a félelem;

X őszinteség, valódiság;

x kifejlesztett méltóságot (önbecsülés);

s keresi a szabadságának elérésével, hogy bővítse a határait a cart-lehetőséget, hogy felszámolja a saját korlátait.

Hozzáállás mások

s az emberiség, tiszteletben jogokat, szabadságokat és emberi méltóságát mások;

* Az altruista életérzés - önzetlen aggodalom mások számára;

érdeke az emberek, közvetlenség;

X barát, hajlandóság az együttműködésre;

x tolerancia, hajlékonyság;

képességét, hogy magukra

x utasbiztonsági
X tapintat,
s ismerete pszichológiai alapjait a kommunikáció,
s arányérzék a kommunikáció,

képességét, hogy tartsa a távolságot a kommunikáció;
birtokában beszéd kultúra.

s esztétikai kilátások és esztétikai ízlés,

s képes különbséget tenni a szép és a csúnya természet, művészet, az élet,

munkaerő, kommunikáció, oktatás,
x fejlett kreativitás;
s képes rajzolni, énekelni, táncolni;

képességét, hogy a ruha szépen és ízlésesen megszervezni az életünket.

11 kapcsolat jellege:

Alakult ökológiai kultúra a következő fő összetevőből áll:

x ésszerű felhasználása a természeti erőforrások;
hajlandóságát megőrzése és védelme a növény- és állatvilág,

tájékozódását a kötelessége, hogy vegyenek részt a helyreállítása a természet és végrehajtása az életükben.

IMAGE Graduate MOU
„KRASNIKOVSNAYA Átlagos Közművelődési Iskola”