Mit és hogyan kell olvasni a gyermek 0-5
A gyermekpszichológus már nincsenek kétségei: a gyermekek, még a legfiatalabb, a könyv igényel nem kevesebb, mint a szülői szeretet és a jó étel. Bár néhány szülő ez az állítás még mindig úgy szkeptikus: miért nagyon fiatal gyermekek történeteket, akkor is, ha van értelme az egyszerű szavakat nem érti? De a tudósok az összes bizonyíték: a könyv nem csak segít a gyerekek nőnek fel, hanem csepegtetni őket egy életre szerelmes az olvasás.
Kiválasztása egy mese a gyermek, hallgatni a hangját a szíved -, hogy meg kell „hang” a választott téma, nem is egyszer.
Az első olvasat
Az első alkalommal egy könyvet a baba, hogy elsődlegesen egy olyan kutatási tárgyat, amely serkenti a fejlesztés valamennyi öt érzék, beleértve illata és íze. Ahhoz hogy ezt vegye figyelembe a viselkedése elég polutoragodovalogo gyermek. Miután megkapta a könyvet, hogy álljon, először megsimogatta, fejtetőre fejjel lefelé, ő hozza a szélén, majd sniffs, nyalogatja, és húzza a száját! Annak érdekében, hogy ne szakítsa meg a bevezetés a legizgalmasabb pillanat, legyen óvatos, hogy kiválasztotta a kiadás adaptálni az ilyen extrém módon „olvasás”. Ez egyszerű: ma sok kiadók versenyeznek találékonyság, felszabadító kis formátumú füzet „strapabíró”.
Az első könyv nem csak hogy a gyermek érzékszervi tapasztalat és öröm kommunikál szülők, hanem tanított a megfigyelés. Nagyon hamar, a baba elkezdi nézni a képeket. Adnak neki egy néző a külvilág, így az illusztrációk a sikert a gyerekek: számukra az ABC valóság. Kid hamar rájön, hogy a képek ábrázolnak valóságos dolgok és jelenségek. Tanulmányok, például arra utalnak, hogy még a legfiatalabb gyerekek ritkán megzavarja a tetején és az alján a kép. ők már értik az első tíz hónapban a cica látható a könyvet, és a macska összegömbölyödött a kanapén - ez nem ugyanaz a dolog. Ez az átmenet a felfogása karakter jelenti a dob gondolkodási folyamatokat.
Körülbelül ugyanebben az időben, egy kis felfedező felfedezi, hogy a könyv képes „beszélni”! Az oldalakon az „élő” nem csak képeket, hanem szó. Persze ahhoz, hogy ez a fontos felfedezést anélkül, hogy ez nem fog működni. Az első könyv anyám mindig azt mondja, hang, és csak néhány évvel később helyébe a csend a nyomtatott szó. Hála a intonáció telek a sajátos érzelmi érték őt. Nem elég színészi és kreatív megközelítés? Lenyűgözött az a hallgató, megbocsát ezeket a hiányosságokat. A legfontosabb dolog, hogy elolvasta a mese, hogy a lélek, akkor a félénkség vagy fenntartás, ő elzárkózott. Ezen kívül minden nap képzés szavaló art, előbb-utóbb te kötve, hogy felfedezzék a tehetség, mint egy olvasó és narrátor, amelyek korábban nem tudom.
Ideje beszélni
Ha vannak képek a könyv, akkor írja le a saját szavaival, vagy felér egy telek neki, ha nincs aláírás alattuk. Először is, írja le a képet, majd kérdezze meg gyermeke kérdések - ezek egyszerű módon lehet vértezze fel egy új képet a baba. Még korán a gyerek egészen képesek érzékelni a fül egy kis történetet, épült a legegyszerűbb szavakkal. Ez a szerep ideális mese, hallgat, hogy a gyerek fokozatosan töltse fel a szókincs. Ebben az időszakban, a titokzatos és érthetetlen szavakat maradványait egy varázslatos világ. Ne próbálja kapcsolni olvasott mese a tájékoztató előadást. Részletes elemzés minden szót egy túra a történelem nem hagy teret a képzelet játszani. Ha a gyermek valamit nem ért, ez nem ijesztő. Ha ez valóban szükséges érteni a egy ismeretlen szót, azt fogja kérni magyarázatot.
És mi van, ha az időt és energiát, hogy olvassa el meséket nem marad? Vagy lélek ezt a tevékenységet nem hazudik? Természetesen sokan vannak szülők, akik a legjobb szándékkal minden este kénytelen magát, hogy végre ez a szertartás a világon. Ebben az esetben a pszichológusok így két tanácsot: ne dramatizálja a helyzetet, és ne kezeljük olvasás, mint a vám. Az ige „olvasni” nem tűri a fontos. Ne erőltesse magát csak azért, mert hasznos a csecsemő fejlődését.
Ismerik a művészi stílus a beszéd nem csak gazdagítja a gyermekek szókincse, hanem meghatározza a gyermek némi útmutatást. Ezzel szemben a mindennapi kommunikációs nyelv, amely majdnem mindig összefügg a jelen pillanatban, az elmesélt történet a könyvben, és utal az olvasót a múlt és a jövő. Ezen túlmenően, a történet mindig egy eleje és vége között, ami logikus kibontakozó cselekmény fordulat - nem a modell maga az élet!
Egy másik fontos minőségi baba: nem számít, hogy hányszor vagy olvassa ugyanazt a könyvet, mert nem vész el egyetlen szót sem. Ez állandóság és a kiszámíthatóság megnyugtató baba, ami neki bizalmat az erejét saját létezését. Dedkov arról, hogy húzza a fehérrépa és a csirke is feküdt egy tojást, és minden bizonnyal holnap, és egy hónap múlva, egy év alatt. Ha mese története megváltozott minden este, hogy lenne meggyőződve arról, hogy elhagyja az éjszaka a baba szülei, hogy anya vagy apa nem lesz a másik másnap reggel? Nevezetesen a stabilitási és annak a ténynek köszönhető, hogy egy fiatal szerelmes mese kész meghallgatni az ismerős történet százezerszer.
Egy jó könyv lehet azonosítani elsősorban a túlfeszültség érzelmek és érzések, hogy van ez. A gyermek, mint egy felnőtt, találja benne tükrözi a örömök, fájdalmak, félelmek, és néha, amikor nem számítunk. Baby, például látható a sarokban az oldal egy kis madár, és nem figyelt, hogy a fennmaradó rész az ábrán, hogy a kereslet, hogy válaszoljon a kérdésre: „Miért cinke ül egy ágon egy” Akkor nem csoda, zavart: a mese valamit ez nem mond semmit! De egy ilyen reakció teljesen természetes: a gyermek ad vent a lelki élmények, mert ez is aggódik az örök emberi félelem a magány, halál, szétválasztás.
Ijesztő történeteket is végez oktatási funkció, így ha a baba akarja olvasni mesét a gonosz óriás, ne próbálja lebeszélni őt az ötletet. Tiltják az ilyen könyvek is, nem: a gyermeknek joga van kiválasztani, hogy mit hallgatnak rá. Ha megparancsolja neked egy szörnyű történet, ezért most meg kell tapasztalni az az érzés, a félelem. Ahhoz, hogy megszabaduljunk a negatív érzelmek, a gyermek elveszíti őt, de a mese csak lehetővé teszi számára, hogy erre.
Hagyjuk a gyermeket, hogy meghallgasson téged, ahogy akar. Ha a baba tizennyolc hónapos, alig van ideje olvasni az első két mondat, elszalad a másik végén a terem játszani autók, ne aggódj. Ez nem azt jelenti, hogy ő soha nem fog szeretni a könyveket. Csak néhány a rászoruló gyermekek fizikai aktivitása nagyobb, mint a többiek. Során egy közös olvasata a morzsákat hirtelen a kísértés, hogy odabújik közelebb van, de egy perc is lenne sürgősen szükség ahhoz, hogy egy kört a szobában ... ezeket és sok más módon próbálják túlélni a baba kapott az érzelmek a történet. Érzéseit, ő dob az ő mozdulatok, gesztusok.
De ez is előfordulhat, hogy egy este a gyerek nem akar hallgatni egy tündérmese. Ebben az esetben meg kell, hogy egyértelmű volt hajlandó hallani, és ne ragaszkodjon. Ne felejtsük el, hogy ebben a szakaszban a regény, amely felerősítette egy könyvet, a legfontosabb dolog -, hogy élvezze a folyamatot.
Függetlenül attól, hogy védeni kell a gyermeket a találkozó Baba-Jaga vagy Barmaley? Pszichológusok határozottan válaszolni: „Nem!” A világos és mesék a legtermészetesebb formája a baba illusztrálják fontos pszichológiai tapasztalat - a vágy, hogy szeressék, a félelem, hogy elutasították, a vágy, hogy élni, félelem a haláltól. Gyermek megkapja a lehetőséget, hogy megtapasztalják aggodalmaikat együtt a főszereplő, mert gyakran azonosítja vele. Evil karakter van arra, álnokság, ravasz és mágikus varázsát, de végül a győzelem mindig nyer jól. És a gyerek nyer vele!
0-tól 1,5 év
Amikor pipsqueak megtanulják, hogy üljön fel és tartja kezében a tárgyakat, akkor adjon neki egy játék-könyvek - szövet, gumi, karton, musical. A legfontosabb, hogy ugyanazon az oldalon egy karaktert kell ábrázolják, hogy a baba könnyen azonosítani őt, hogy megmutassa, milyen meows pina, ahol a farkát, a fül és egy bajusz.
Mondókák, mondókák, altató segítse a gyermekek építeni egy modellt a világ. Szintén hasznos könyveket, melyek jelzik a mindennapi események egy baba életét: hogyan eszik, játszik, alszik.
Jó szokás (0-1,5 év)
A gyermek elkezd beszélni, érteni a sok szó és jelenleg a „gyártó a kávéfőző fut.” Itt az ideje, hogy megismerje őt verseit Chukovsky, Marshak, Barto.
A történet legyen egyszerű és koherens legyen, van eleje, közepe és vége; motívumok szereplő cselekedeteit - egyértelmű. Mivel az ilyen szerkezet a szöveg kisgyermek megtanulja, hogy építsenek egy eseménysor és elfog okozati kapcsolatokat.
Hangoskönyvek lehet kapcsolni 2-3 év. A fő különbség a szokásos könyvek - a hiánya az élő kommunikáció az anyjával.
Szélesebb (1,5: 3 év)
Van egy kísértés kiszabására gyerek kognitív lexikon és az ábécé. De a óvodáskorban, a legtöbb gyerek játszotta a főszerepet a jobb agyfélteke felelős a kreatív gondolkodás és az érzelmi fejlődés. A bal agyfélteke felelős logikai műveletek és információk feldolgozása érlelődik csak 6-7 év. Torlódás tudás baba vezethet idegösszeroppanást.
A gyermek megtanulja, hogy hallja és érti az irodalmi szöveg, élvezze a zenét a vers, hogy a kép a szavak mögött. Vannak fontos vers és a próza klasszikus gyerekek történetei holisztikus: mesék Nikolai Nosov, A.Raskina, B. dragonyos, Andersen mese, stb ...
Az idő a szerencsejáték költészet (versek, alakváltó): baba képes nevetni világ fordított fejjel lefelé. Nyújtani számukra nincs értelme: a gyermek nem érti, és zavaros furcsa módon. Elolvashatja A. Usachev, Yu.Morits, A. Grigorjev.
El kell kerülni, és a könyvek, ahol az ismerős témák bemutatott stílus egy tankönyv, rejtvények, mint például: „És most számítani, hogy hány gyerek maradt a házban,” Ez a bejelentés megsértette a integritását a felfogás az irodalmi szöveg.
Az alma a fájától (3-5 év)
A női test, a jövő gyermekkorban alakulnak úgy, hogy a folyamat harmonikus és nem káros az egészségre, és a számadatok, fontos, hogy megfelelően osztja ki a terhelést a lányok sport-és fitness.
A megkülönböztetése norma és eltérés tapogatni mindig nehéz, de abban az esetben, hiperaktivitás eltérések fordulnak elő túl gyakran. A szülők keverd össze a nyugtalanság és az orvosok gyakran ugrik a következtetéseket.
Tudjuk, hogy amikor egy gyermek csal, ez rossz. De mindig őszinte vele? Felnőttek gyakran csal a gyerekek. És ez a hazugság nem mindig ártalmatlan és indokolt. Tudjuk, hogyan kell csinálni nélküle? És hogy szükséges-e terjeszteni a gyermek az igazság? Ez tudod, a kérdések megválaszolásához a mi teszt.