Ki mondta, hogy az élet könnyű

Személyes fejlődés csakis a leküzdésében

Marina Romanova

- Ma az oktatási komplexum Jekatyerinburg 171 iskola, beleértve a 29 iskola, 11 középiskola és 40 iskola mély tanulmányozása témákban. Tornaterem azonban speciális képzés a humán tárgyak, középiskolák - a tudomány és a műszaki.

Évente Oktatási Minisztérium jóváhagyja a rendelet „A rendelést állampolgárainak fogadását az önkormányzati oktatási intézmények a város Jekatyerinburg”, amely a következőképpen definiálható: „Minden az iskoláskorú gyermekek és területén tartózkodó rendelt Memorandum kell elfogadni az 1. osztályú MOU függetlenül azok szintje képzést. " Minden oktatási intézmény, ha figyelembe a gyermekek az 1. fokozatban van vezetve a törvény „A nevelés”, a rendeletek az eljárás a felvételi, valamint charter iskolák.

Azonban Jekatyerinburg vannak az oktatási intézmények, ahol a város gyűjteménye hallgatók. Beszélünk a tornaterem №9, iskola №200, Lyceum Gyagilev. Sajátosságai számukra szükséges képzést korai azonosítása gyermekek képességeit.

Megjegyezzük, hogy a tornaterem №9 egy további készlet diákok a 8. speciális osztályok. Itt jönnek a fiúk már bebizonyították, képesek tanulni témákban, mint a matematika, fizika, irodalom, kémia, valamint élénk tudományos munka. Ezért a probléma a választás a jövőbeli szakma érettségi után, hogy gyakorlatilag nem zavarja. Gimnáziumi készül e fontos választás.

- Ekaterina, ami azt jelenti, „a sikeres iskolai” a megértés?

Nemzetközi tanulmányok azt mutatják, hogy a minőségi oktatás számos tényező befolyásolja azt, meghatározva két fő paraméter: az átlagos minőségű és oktatói képesítést. Fontos, hogy azok megegyeznek egymással. Ezután az eredmény lesz optimális.

- Mi az ügyfél? Hogy van a válogatás a diákok?

- Hagyományosan iskolánk szolgáltatások fogyasztók - a gyermekek, akik fokozott motiváció a tanulásra. Szándékosan használom a „tehetséges”, ez nem ugyanaz a dolog. A gyerekek nagyon alkalmas, de anélkül, hogy a vágy, hogy tanuljanak, és fordítva: az átlagos kiindulási képesség, hanem egy erős motiváció. Ilyen sok elérhető, mert, mint tudjuk, „minden siker - 1 százalékos tehetség és 99 százalék az izzadságot.” A gyerekek - azok számára, akiknek a megnövekedett szellemi kapacitást elengedhetetlenné vált, szükség. A feladat -, hogy megtalálják ezeket a gyerekeket, és megszervezni a feltételek a személyes növekedés olyan helyzetben tömeges iskolába, mert van, mint mindenütt, hideg feladat rendszer, a kötelező program, és túlzsúfolt tantermekben.

Szerint a törvény „A nevelés” nincs jogunk, hogy elvégzi a kiválasztást az első osztályba. De mi a helyes, hogy a szülők tanácsot a választott oktatási intézmény. Ebben a tekintetben a felelősség a legtöbb anyukák és apukák. Vagy eladják keresztül a gyermekek ambíciói, illetve keresik azokat a legmegfelelőbb iskola, az előny most egy csomó iskolák különböző oktatási jellemzőit. Meg kell érteni, hogy a szellemi erőszak nem jobb, mint a fizikai. Sem a tanárok, sem a szülők nem erkölcsi joga a gyerekeket tanítani programozni, hogy nem illik a mentalitás és a lélekre. Mindenkinek kell az oktatási pályáját. Ha a gyermek nem tud megbirkózni a stressz okozta elégedetlenség és a konfliktus. Vissza a kérdés az iskolai siker: ez a siker a hallgatók. A siker lesz az egyetlen, aki úgy érzi, a helyén elemében.

Sajátosságai a tornaterem, hogy az első párhuzamos van 2 óra, és a kilépő - 6. Ezen kívül a diákok toborzott a nyolcadik és tizedik évfolyamon. Ezen a szinten van a variáns vizsgálatok és interjúk. Az év során való belépés előtt a sok „diák-diák” tanfolyamot. Ez a fajta propedeutika profil, amely segít a gyermekeknek megérteni, amire szükségük van. Korábban már láttam a gyereket, és a gyermek lát minket.

- Tanuló magas szellemi képességek szükségesek, és a megfelelő tanár. Hogyan működik a kiválasztás a tanárokat?

A siker az oktatási folyamat nem csak az a fontos, hogy megtalálják a megfelelő személyzet, hanem elhelyezni őket rendesen, minden tanár megtalálja a rést. Vannak emberek, akik jól működik speciális osztályok, míg mások inkább tartani a téma az osztályban nem a profilját. Például tanítani irodalom fizmatklasse bizonyítja, hogy nagyon érdekes: a keresztútnál a humanitárius tudományok, a matematikai gondolkodás hirtelen vágott egy szikra.

- Ekaterina, tudom, hogy sok évvel kapcsolatos középiskolában: egyszer, mint egy diák.

- 1989-ben végeztem a fizika és a matematika osztály 9. iskolában. Azt érkezett USU, Ural State University, a Fizika Tanszék az egyetemi tanuló extra a pedagógiai patak. A gyakorlatban ment az iskolában. Volt hely fizikatanár itt kezdtem dolgozni. Két évvel a munka, mint a rendező. A „kilenc” Mindig is kényelmes: ez normálisnak tűnt számomra, hogy sok a kereslet, nem tekintik a jogsértés méltóságát.

- Úgy véljük, hogy a tornacsarnok között erős verseny a diákok és a tanárok. Hogyan értékeli azt?

- Mi végezzük szociológiai elemzése az oktatási környezet a tornaterem - igen, ez volt a verseny, nem volt meglepő, de ez jutott eszembe sok dolog számunkra. Egyrészt, egy versenyképes környezetben nehéz lehet, hogy egy toleráns hozzáállás, de ez szükséges. Nem mindenki lelkileg készen áll, hogy a „szellemi harc.” Másrészt, állítják elő a harci tulajdonságok, jó ötlet. Sok gyermek a helyzet a szellemi, személyes verseny lesz egy nagy az élet iskolája. Csak az a fontos, hogy értékelje az igazi előnye, hogy egy adott gyermek ilyen légkörben vagy kárt, és ideje, hogy levonjuk a következtetéseket.

- Sok iskolában a gyerekek motivációját a tanulásra lesz szinte a fő feladat. És te rajta ne pazarolja erejét. Pozíció tornaterem kezdetben kedvezőbb a sikeres oktatási folyamatban.

Vetélkedők és versenyek - a megbízható, bevált módja a személyes növekedés a gyermek. Ezek lehetnek különböző szintű és különböző irányokba. A magas iskolai versenyek részt venni szinte az összes gyerek. Most megy a kerületi és városi szinten. Az elmúlt tanévben a tornaterem kapott 152 díjakat a regionális szakaszában a fesztivál „fiatal értelmiségi Jekatyerinburg”. 47 ember volt a legjobb a regionális szakaszában a Diákolimpia Országos Szövetsége, és a 8 fő volt díjat a Nemzeti Szövetség színpadon.

Tudomány Napja a harmadik évben. Az összes osztály az ötödik jön szakemberei USU és más egyetemek, hogy végezzen tanulságokat. Összefoglalva - a „kerekasztal”, és megvitatja a kilátások közötti együttműködés tornaterem és az egyetem.

Kuratórium tornaterem Tanács létrehozta ösztöndíjat a legjobb végzős. Tény, hogy az iskola biztosít támogatást, hogy tanulmányozza az egyetemen. Tavaly, a győztes volt Pavel Smirnov, aki az egyetlen a környéken kapott 100 pontot, a fizika és a matematika, amikor a vizsga. Most tanul Moszkvában, 5000-re az iskola minden hónapban nem plusz pénzt érte.

Mi nem csak használja a csomagtér, ami jött a gyerekek, hanem próbálja meg újratölteni. Iránti érdeklődést a tanulás lehet, és segítségével az alkalmazott tudományok speciális osztályok: Applied Chemistry Applied Physics. A gyerekek megtanulják, hogyan kell dolgozni a gépek szerezhet laboratóriumi készségeket. A biológiában természetesen „egészségére” bevezette a témát, és „Ökológiai”. A gazdasági profilja gyermekek üzleti tervek, védi üzleti projektek. A humán forrását, és megtanulják, hogy bontsa ki a szükséges információkat. Magyar oktatási hagyományosan erős elméleti komponens, az alkalmazás lehetővé teszi a tanfolyamokat, hogy ez több közel az élethez.

- Magasabb oktatási célkitűzések, az intenzívebbé az oktatási folyamatban, és minden bizonnyal járna nagyobb pénzügyi igényeit. Mivel a magas iskola foglalkozik ezekkel a kérdésekkel?

- Visszajövök, hogy az a tény, hogy az oktatás most úgy, mint szolgáltatás. A törvény lehetővé teszi, hogy a fizetett tanulmányi szolgáltatásokat, és van elegendő mennyiségű elkülönített állami pénzalapok. De amellett, hogy a képesség, hogy pénzt keresni, akkor képesnek kell tölteni őket hatékonyan.

Ma sok szó esik a oktatási intézmények autonómiájának, hogy mi is dobja a forrásokat a saját. De ez az átmenet együtt jár a magas kockázat. Mi lesz alaposan tanulmányozza a tapasztalat a régiókban, ahol a folyamat fut, és intelligensen dolgozzanak ki az összes pontot a viszálykodás. És nem számít, hogy mit, milyen változtatásokat fog bekövetkezni, fontos megjegyezni, hogy a legfontosabb dolog, ami egy iskola - egy sikeres gyermek.

A rendező klub