Játék táplálja a babát vacsora

Finomítsa a találkozót a gyermekek ételek, megtanulják, hogy hívja tevékenységet végezni, hogy megszilárdítsa a vágy, hogy vigyázzon a baba.

csupán a gyermekek önteni levest üst a pot;

tanítani a kanalat, hogy táplálja a babát a mély tál, tedd egy lapos tányérra második (makaróni botok, bögrék, sütemények, stb), víz befőtt;

alkotják az alapvető képessége, hogy át releváns a baba, mint egy gyermek: megérteni az állam a baba: azt akarja, hogy enni, éhes, stb

csupán a gyermekek kulturális - higiéniai készségeket kell végezni az étkezés előtt.

Anyag: pan, merőkanál, egy serpenyőben, egy kanál, villa, mély és sekély tányérok, csészék - minden résztvevő számára a játék.

Gyakorlatok a szavak: a forró, édes.

Anyag: Doll, asztal, szék, konyha és edények.

A kurzus az oktatási tevékenység:

Tanár: Hogy baba Masha sétált, ő játszotta a hosszú és éhes. Legyen neki levest és gyümölcs kompót, és táplálja a babát vacsorát.

Tanár: Milyen eszközök meg kell venni? Miért van szükség egy serpenyőben, egy tányér, egy pohár?

Gyermekek: főzni és enni egy étkezés.

Gondozó segít a gyermeknek, hogy viseljen kötényt, majd a gyermek ételek elkészítéséhez (leves edények és kompótok, kés, tányérok, kenyér ládákat, csésze), és beteszi a tűzhelyen. Gyermekek felkérik, hogy mossa a zöldségek a levesbe az első, majd gyümölcs befőtt, kis „szelet” őket. Felnőtt figyelmeztetés, hogy a víz forr, és lehetővé teszi a gyermek „öntsük” egy tányér gyümölcs a serpenyőben kompót, leves és zöldség. Aztán megakadályozza a kanalat, és azt mondja:

- Most sózzuk a levest - a leves finom. A kompót cukor - egy finom, édes kompót. Próbálja az ízét, lefedjük az edényt fedővel, és hagyjuk forrni még.

Ami a gyermek, a tanár azt mondja:

Leves főtt baba Gale,

És kompotik adtunk neki.

Figyelj baba a tanácsot,

Galya enni az ebédet.

Tanár: Kész a vacsora. Cover nyitott, öntsük levest. Vigyázat, forró levest, nem juthatnak. Itt töltötte a levest egy tálba.

Mentor ülések babák székek és megmutatja hangmintagyűjtő, szemben a baba: „Egyél, Galya. Spoon stabilan tartani. Ne öntsön a levest, jó! Bravó! Minden evett. "

Ezután a tanár kínál gyerekek végre a cselekvés játszik a babát és főzőedények. A folyamat során a gyermek- akciójáték, ismételje meg a nevét és célját tárgyakat.

Kérésére a gyerekek továbbra is lássa el a babák.

Vospitatelpredlagaet gyerekek, így a baba főétel. Jó neked, Katya, jól evett levest. Most adok a második. Itt pan. Ez felaprítja és a tészta ( „fun”). Tedd szelet és a tészta egy sekély tál. Vegyünk egy villát, és enni egy szelet és a tészta. Vegyünk egy csésze. Kapaszkodj. inni kompót!

Rövid leírása a dokumentum:

Játék-gyakorlat: „táplálja a babát vacsora.”

· Tisztázni gyermek kinevezését ételeket, megtanulják, hogy hívja tevékenységet végezni, hogy megszilárdítsa a vágy, hogy vigyázzon a baba.

• csupán a gyermekek önteni levest üst a pot;
• tanítani a kanalat, hogy táplálja a babát a mély tál, tedd egy lapos tányérra második (makaróni botok, bögrék, sütemények, stb), víz befőtt;
• alkotják az alapvető képessége, hogy át releváns a baba, mint egy gyermek: megérteni az állam a baba: azt akarja, hogy enni, éhes, stb
• csupán a gyermekek kulturális - higiéniai készségeket kell végezni az étkezés előtt.

Anyag: pan, merőkanál, egy serpenyőben, egy kanál, villa, mély és sekély tányérok, csészék - minden résztvevő számára a játék.

Gyakorlatok a szavak: a forró, édes.

Anyag: Doll, asztal, szék, konyha és edények.

A kurzus az oktatási tevékenység:

Tanár: Hogy baba Masha sétált, ő játszotta a hosszú és éhes. Legyen neki levest és gyümölcs kompót, és táplálja a babát vacsorát.

Tanár: Milyen eszközök meg kell venni? Miért van szükség egy serpenyőben, egy tányér, egy pohár?

Gyermekek: főzni és enni egy étkezés.

Gondozó segít a gyermeknek, hogy viseljen kötényt, zatemvmeste gyermek főzőedények (edények leves és párolt gyümölcs, kés, tányérok, kenyér ládákat, csésze), és beteszi a tűzhelyen. Gyermekek felkérik, hogy mossa a zöldségek a levesbe az első, majd gyümölcs befőtt, kis „szelet” őket. Felnőtt figyelmeztetés, hogy a víz forr, és lehetővé teszi a gyermek „öntsük” egy tányér gyümölcs a serpenyőben kompót, leves és zöldség. Aztán megakadályozza a kanalat, és azt mondja:

- Most sózzuk a levest - a leves finom. A kompót cukor - egy finom, édes kompót. Próbálja az ízét, lefedjük az edényt fedővel, és hagyjuk forrni még.

Ami a gyermek, a tanár azt mondja:

Leves főtt baba Gale,

És kompotik adtunk neki.

Figyelj baba a tanácsot,

Galya enni az ebédet.

Tanár: Kész a vacsora. Cover nyitott, öntsük levest. Vigyázat, forró levest, nem juthatnak. Itt töltötte a levest egy tálba.

Mentor ülések babák székek és megmutatja hangmintagyűjtő, szemben a baba: „Egyél, Galya. Spoon stabilan tartani. Ne öntsön a levest, jó! Bravó! Minden evett. "

Ezután a tanár kínál gyerekek végre a cselekvés játszik a babát és főzőedények. A folyamat során a gyermek- akciójáték, ismételje meg a nevét és célját tárgyakat.

Kérésére a gyerekek továbbra is lássa el a babák.

Pedagógus kínál a gyerekeknek, hogy a baba főétel: Jó neked, Katya, jól evett levest. Most adok a második. Itt pan. Ez felaprítja és a tészta ( „fun”). Tedd szelet és a tészta egy sekély tál. Vegyünk egy villát, és enni egy szelet és a tészta. Vegyünk egy csésze. Kapaszkodj. inni kompót!