A hang aspektusa beszéd - értekezés
A technika működik a fejlődés egy hang kultúra beszéd
Elemzés mértékben tanulmányt a probléma
1. függelék Articulating torna
2. függelék nyelvtörő és chistogovorki
3. függelék didaktikai játékok
A hang szempont beszéd egyetlen személy, hanem egy összetett jelenség, amelyet meg kell vizsgálni a különböző szögekből. A modern irodalomban számos elemével a hang szempontjai beszéd: a fizikai, fiziológiai, nyelvi.
A koncepció a hang kultúra beszéd széles körben és eredeti. A hang a beszéd szerves része az általános kultúra. Ez lefedi a sound design és a szavak hangzó beszéd egészét :. helyes kiejtés hangok, szavak, a mennyiségét és sebességét a verbális kifejezés, ritmus, szünet, hangjelzés logikai stressz stb [Maksakov AI C2] A alkotóelemeire a hang a beszéd - hallás és beszéd beszéd légzés - és előfeltétele feltétele előfordulása hangzó beszédet.
Ez felveti a hang a beszéd irányul a fejlesztés fonetikus alkatrész fonetikus-speech rendszer teljessé fejlődést; Ez biztosítja kedvező áramlási szintű programozási motor beszéd aktivitást. Óvodáskortól senzentiven táplálni egy hang kultúra. Ez annak köszönhető, hogy több okból is:
van aktív érési a beszéd központja az agykéreg felelős beszéd (Broca terület: artikuláció, motoros készségek, Wernicke központ: fonetikus hallás);
van anatómiai és fiziológiai érését az artikulációs szervek.
Az oktatás értékét hang kultúra a beszéd:
oktatás teljes személyiség a gyermek;
teljes kialakulását fonetika és alapját képezi a fonematiki leksikogrammaticheskogo beszéd komponenst;
elsajátítását fonetika, fonematikoy - feltétele a sikeres felkészülést.
Sound oldalán óvodáskorú gyermekek tanulmányozták különböző szempontok: a fejlesztés a beszédészlelés és a formáció a beszéd gépjármű (E.I.Tiheeva, O.I.Solovova, V.I.Rozhdestvenskaya, E.I.Radina, M.M.Alekseeva, A .I.Maksakov, M.F.Fomichova, G.A.Tumakova). Sok kutató szerepét hangsúlyozzák a fejlett tudatosság gyermekek fonetikai szempontból a beszédet. Gyermekek hamarosan kezdik észrevenni a hibákat a saját és más beszéd (A.N.Gvozdev, KI Chukovsky, M.E.Hvattsev, El'konin, S.N.Karpova). A megértése a külső vonatkozásai a beszéd lehet feszített szálat képeznek önkényes a beszéd (F.A.Sohin, G.P.Belyakova, EM Strunina, G.A.Tumakova, M.M.Alekseeva). Tól sound design kérdés nagyban függ az erő hatással van a közönség, így különösen nagy szükségük van a munka az ép oldalon a kérdés.
A hang a beszéd különböztetni két részből áll: recheproiznosheniya kultúra és beszédhalláson. Ezért a munkát el kell végezni a két irányban:
* A fejlesztés a beszéd gépjármű (artikulációs szervek, hangképző, beszéd légzés) és ennek alapján a kialakulását kiejtése hangok, szavak, tiszta artikuláció;
* A fejlesztési beszédészlelés (hallási figyelem, beszédhalláson, a fő elemei a fonetikus, a hangmagasság, ritmus hallás).
Óvodások elsősorban különösen fontos a lineáris felszívódása akusztikus egység a beszéd, a legnehezebben a gyermek mastering az artikulációs az egyes hangok (p, n, w, széles). A fonetikus és a logopédiai Job artikulációs szervek részletesen ismertetjük. Részvétele prozódia moduláló hangok kevésbé vizsgálták.
Különösen fontos, jobb zvukoproiznosheniya szerez iskolába lépéskor. Ennek egyik oka a alulteljesítés a tanulók az általános iskola a magyar nyelv az úgynevezett jelenlétében a gyerekek zvukoproiznosheniya hiányosságokat. Gyermekek kiejtése hibák nem tudja meghatározni a számos hang egy szó, az úgynevezett azok sorrendjét, akadályozta a kiválasztásban szavakkal kezdődő adott hangot. Gyakran előfordul, hogy annak ellenére, hogy jó szellemi képességét a gyermek, hiányosságai miatt a hang szempontjai beszéd már lemaradt a tanulás szókincs és nyelvtani szerkezete a beszéd, és a következő években. A gyerekek, akik nem tudják megkülönböztetni, és elszigeteli a hangot a fül és helyesen kiejteni őket, nehéz elsajátítani írás.
Azonban annak ellenére, hogy nyilvánvaló fontos ez a munka részén, óvodák nem használni minden lehetőséget arra, hogy minden gyermek iskolába megy tiszta beszéd. A felmérés szerint, 15-20% -a gyermek lép iskola óvodától a tökéletlen kiejtése hangok.
A probléma kialakulásának a hang szempontjai beszéd nem elvesztette relevanciáját és gyakorlati jelentősége a jelen időben.
1. fejezet alapfogalmak
beszédhang - minimális, nechlenimaya beszéd egységek
Előadásmód - érthető, egyértelmű szavak kiejtése és ezek kombinációi
A hangsúly - elosztása a hatalom a hang a csoport szótagok egy szótag
Hangsúlyt - a nyelvi jelenség, amelynek alapja az intenzitást a hang erősségét [magyar EN]
Logikai stressz - elosztását az egyes szavak hangja
Mondathangsúlyt - elosztása hangja szócsoportnak
Helyes kiejtés - egy sor szabályt Obra