A fejlesztés a szintű gondolkodás, módszerek, céljai, jellemzői,

előző ◈ a következő

Az ember azért jött létre, gondolom, és hiszem. Idővel követelmények maga maguk merevebbé válik, egy személy megpróbálja elérni több, de nem mindig, ez lehetővé teszi a szintű gondolkodás. Minden az egyre népszerűbb eszköz a gondolkodás.

Milyen az elme az egyedfejlődés

Vannak elméletek, amelyek lehetővé teszik, hogy válaszoljon, hogy a fejlődés a gondolat az egyedfejlődés és hány van fejlettségű gondolkodás. Piaget elmélete osztja a fejlődési szakaszában az ilyen gondolkodás:

0-2 év. Ez az időszak a szenzomotoros intelligencia, amely úgy gondolják, hogy a kialakulását egy személy jelentkezik kizárólag a cselekvés. Egymáshoz szenzoros információ és intézkedéseket, hogy a gyermek elvégzi a gyakorlatban. A tanulási folyamat, Piaget megállapította, hogy származik a formáció a képek, de mivel az ilyen nincs fantázia.
2-8 év. Műtét előtti szakaszban, egy ilyen furcsa név származik az a tény, hogy az ilyen egyedi mentális műveletek nem képes megtenni. A gyermek lehet rajzolni, és ennek megfelelően végezze tárgyak merültek tudatalattijában formájában a papírra, amit fejleszteni azt. Fontos az a tény, hogy ebben a korban a személy rendelkezik szimbolizmus. Pszichológia ad okot, hogy a szülők és a pedagógusok segítik a gyermeket a játékon keresztül, hogy dolgozzon ki egy absztrakció, a szimbolizmus és a csere. Ebben az időszakban a világérzékelés származik egocentrikus szempontból.
7-12 év. A tanulmány ebben a fejlődési szakaszban azt mutatják, hogy ez az a pillanat, amikor a gyerek elkezd úgy viselkedni, mint egy felnőtt. A szempontból a pszichológia ebben a korban, egy kis poggyászinformációkat, válaszul a külső tényezők csak bizonyos esetekben, hasonló a viselkedése egy felnőtt választ. Ennek az az oka, hogy még nem rendelkeznek a szükséges absztrakciós szint és az általánosítás.
12 éves és idősebb. Már tizenévesként egy személy gondolkodni fog az az elv, logika, ami azzal magyarázható, hogy akció vagy megerősíteni közismertté, fejlett fantázia. Piaget is, az ő elmélete, valamint a szempontból a pszichológia és az orvostudomány úgy véli, hogy a gondolkodás függ a központi idegrendszer és az agy fejlődését.

Hogyan lehet fejleszteni gondolkodás tinédzser

A serdülőkorban, a személy nem csak változik a méret a test, hanem a fejében. Úgy gondoljuk, hogy a tinédzser a 15 éves agyi aktivitás és a tudat is elérheti felnőtt fejlődését. Ez javítja az információk feldolgozását, ellenőrzését saját érzelmeit, jó munkamemória és a figyelem.

Ha összehasonlítjuk a gyermek 7 éves, és 14, azonnal nyilvánvalóvá válik, hogy egy tinédzser fog bekövetkezni a mentális folyamatokat. Ez a megfigyelés megerősíti az elméletet Piaget, hogy a funkciók az elme méretétől függ az agy és a központi idegrendszer fejlődését.

A tinédzser vesz egy push hipotetikus fejlődés, ami nem a gyerekek, akik megszokták, hogy ezért az elmúlt eseményeket kizárólag rájuk.

De ennek ellenére nem beszélhetünk egy éles átmenet gyermek felnőtt gondolkodás. Jellemzői a gondolkodás az egyén a saját tizenéves vannak összefüggéseit egocentrism mint egy gyerek.

Fejlettségi szintje gondolkodás

Beszélni a 4 típus, amelyek megfelelnek a szintet. A gondolkodás a következő fejlettségi szinten:

Az elméleti fogalmi. A folyamat zajlik, kizárólag az emberi elme, és nem alkalmazható semmilyen módon korábban szerzett tapasztalat. Ha egy személy a referencia és a határozat átveszi az agyában, az előzőleg tesztelt mások által a gyakorlatban ismereteket.
Elméleti alakú. Vezethető hasonlóságot mutat a korábbi szintre, de ebben az esetben az a hely, az elméleti ambushes a képek, amelyek korábban már elfogadott elmélet. Ezen a szinten egy személy dolgozik a képzelet. Ilyen gondolkodás ismerős az alkotó ember.
Vizuális alakú. Ezen a szinten fontos az ember, hogy ő korábban látott vagy lát most, mert anélkül, hogy ez az elem bármely korban térbeli megjelenítés képessége lehetetlen. Ezzel szemben az elmélet ábrás gondolkodás képek fordul elő ebben az esetben adódnak a rövid távú memória.
Vizuális aktív. Ez a szint fontos azok számára, akik részt vesznek a gyakorlati munka, látják, hogy bizonyos objektum, valamint az elrendezés, kép vagy leírást arról, hogy legyen az átalakítás után.

Buktatók az elme

Ha beszélünk a csapdákat a gondolkodás, hogy túl sok mindenre emlékezni. Népszerű az elmúlt években vált filmek, hogy segítsen megoldani a problémát, és az alapján a folyamat tanulmányozása az emberi pszichológia. Fontos, hogy fontolja meg a leggyakoribb buktatókat, az emberi pszichológia. A csapda a gondolkodás kap magunkat, de néha mi nyomja a beszerzési áruk megnyerni vagy használja akkor, mint a „fegyver”.

Történik ezekben az esetekben a folyamat egyszerűen banális, az információkat, amelyek az elménkben, tápláljuk oly módon, hogy a személy nem is teszi be a kérdést. Példák arra, hogy egy személy beleesik a csapdába, gondolkodás:

A döntés, hogy a korábban készült. Egy férfi úgy dönt, egy idő után az információ értelmét veszti, vannak változások, és így tovább. De ahelyett, hogy azzal, hogy ez nem igaz, ő továbbra is állni a saját, a legtöbb esetben egy személy, és megérti, hogy ez nem helyes, de feladja a korábban kiválasztott nem akar.
Myslene átalakítás kívánt valóságot. Az a pillanat, amikor az ember beszél rózsaszín szemüveg. Példaként bízol meg kedvesét egy, minden azt mondják, hogy tetszett, és biztosítani kell a tényeket. Ebben az esetben ahelyett, hogy megfelelő nézd meg a helyzetet, továbbra is érvényesülni fordított. Te meg magad, hogy minden rendben van, és szemet huny a nyilvánvaló tényeket.
Hiányos információ. Ebben az esetben is jelentős szerepet játszik nemcsak a képzelet az ember, hány sztereotípiákat. Hiányos információt egy személy bármely életkorban általában befejezni azt saját belátása szerint. Ez akkor fordul elő leggyakrabban az alapján, amit hallottam ezekről az emberekről vagy országok, bár a dolgok lehet pontosan az ellenkezője.
Trust első érintkezők. Mi több, hajlamosak azt hinni, hogy a tájékoztatás a tárgy vagy a személy, aki hallotta először. Régóta megjegyezte pszichológia, hogy ha azt mondják kapcsolatban más személy új információkat (már valós és igaz), akkor megadja magát kétséges, hogy ő volt, korábban nem kapott.

Hogyan változtassuk meg a gondolkodás

Gondolkodás - ez az a tényező, hogy a hajtóművet meg előre, vagy a tartalékok, ahol van. Úgy gondoljuk, hogy egy gazdag ember vagy szegény is függ a gondolkodás, nem az ember képességeit.

Trükkök, amely segít megváltoztatni a gondolkodás pozitív módon:

Minden győzelmek és vereségek segít növekedni.
Az emberek és az események az életben sikerül egymást, ez kell elfogadni.
Hagyja félelmek a 10 éves gyermek, ne vigyék át az élet.
Először a képzelet, majd a terv, akkor jár el.
Változások szükségszerűen.
Légy boldog, hogy segítsen a rugalmasság és a lélek gondolkodásmód - pozitív pillanatok születnek a fejemben.

gondolkodás rugalmasságát

Kevesen gondolnak arra, hogy a rugalmas elme segít élni. A pszichológusok azt mondják, hogy a rugalmas gondolkodás határozza meg, hogy milyen gyorsan meg fogjuk találni a megoldást a problémára.

Fejleszteni rugalmasság az elme még a kora 2-10 év, ha van a beszéd és a gondolkodás fejlődését. Tanárok ajánlani ebben az időben elindítani a nyelvtanulás.

Rugalmasság függ, hogy mi a tudatosság fejlődését, és hogyan fejlett képzelet. Pszichológia megerősíti, hogy dolgozzon ki a rugalmasság a gondolat van szükség, hogy ne csak a képzelet, hanem megoldja a különböző problémákat.

Fejleszteni a rugalmasság, emlékezni ezeket a szabályokat.

Először is, nem korlátozza magát a tudat, hogy a fekete fekete-fehér fehér, a technika gondolkodás alapján a képzelet és túlmutatnak a sztereotípiák, hogy megoldja a feladatot.
A második pont, amely megmondja a jellemzőit, az a gondolkodás, az elképzelésen alapul, hogy feladja az elveit, mert tartjuk őket lehetetlen túllépni a probléma megoldásában.
Pszichológia tanácsot ad tekintetében harmadik jellemzője az a gondolkodás, amely segít növelni a rugalmasságot szem előtt tartva - ez maga mögött hagyva a múlt győzelmek és vereségek.

Képzés és fejlesztés gondolat

Rugalmasságának javítása a gondolat, képzelet elég ugyanazokat a módszereket alkalmazza a tanulmány a téma. A kamaszkor, megfelelő feladatok és technikák idősebb korban - filmeket.

Ez azzal magyarázható, hogy a serdülőkorban fontos, hogy megtanulják, hogy vizsgálja meg a kiutat a nehéz helyzetekben az eltérő módszerek és technikák, módszerek. Ez segít a képzelet, tanúsítson rugalmasságot a gondolkodás, hogy megoldja a problémát.

A vonat a saját gondolkodás, próbálja meg ezeket a technikákat:

építeni egy logikai láncot, azaz a megfelelő következtetés;
meghatározza rövid, egyértelmű, hogy bármely személy fogalmát szavak használata nélkül paraziták;
tények alapján, feltéve, hogy a helyes következtetést.

Amellett, hogy akkor azokat a módszereket csatlakoztatni egy speciális technikát. Van néhány módszer, mentális képességek és gondolkodás:

megoldás a problémára, a logikán
helyreállítási folyamat betartása;
Logikai játékok, hogy gyorsítsák fel a gondolkodás, javítja a memóriát és a figyelmet (a játék „Myslegoliki”, „25 karakter”, „dosszié járókelők”, „törvények”, „New koncepciók”).

A módszerek és megoldások fejlesztése mentális képességek, különös figyelmet kell fordítani az IQ-tesztek. Azok, akik úgy ítélte meg, jól tudja, hogy nem ez az egyetlen teszt tudás. Ez egy nagy edzés az elme, amely lehetővé teszi, hogy megmutassa a gondolkodás, de támogatja minden logika.

10 film, ami megváltoztatja az valóság

Filmek segít az élet későbbi szakaszában, hogy következtetéseket maguknak, hogy könnyebb lesz, mivel van egy bolt a megszerzett tudás a tanulmány a pszichológia, a filozófia és más tudományok. Van egy lenyűgöző történet, és így a „robbanás” az agy ilyen filmek:

Szinte az összes filmet oktatási gondolkodás azt mutatja, hogy ez tényleg a mi világunkban, de ez nem jön át, és nem figyelni rá. Miután megnézte ezeket a képeket folytatása a telek lehet használni a képzési forma, de a legtöbb.

De ez nem jelenti azt, hogy a fiatalok filmet nézni nem lehet, sőt szükséges, de a hatás valószínűleg tapasztalni szinten, nem pedig szemantikai terhelést.

Bárki fejleszteni gondolkodás, hanem az agy, valamint a karbantartási test alakja függ a képzés. Mindenféle játék, saját elméletek és következtetései segítséget nyújtanak a szükséges terhelést és fejleszteni a mentális képességek.